Narasi Perjuangan

Sejauh yang saya ingat orang tua saya mengajari saya untuk menjadi orang yang rajin belajar dan berprestasi jadi, tentu saja, ketika saya mengambil langkah menuju kedewasaan, saya bermaksud untuk masuk ke universitas terbaik dalam jangkauan saya dan universitas apa yang lebih baik daripada yang terbaik di negara ini, Universitas Indonesia. Universitas Indonesia atau disingkat UI berada di peringkat ke-237 di dunia oleh QS world university rankings[1].

Universitas Indonesia dianggap sebagai institusi tertua dan paling bergengsi di seluruh Indonesia, terutama ketika datang ke fakultas kedokterannya, yang dikenal untuk membina beberapa profesional medis terbaik dan paling berpengaruh di negara ini. Jadi, saya tahu saya akan dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan untuk memberikan perawatan medis terbaik kepada pasien masa depan di universitas seperti itu karena saya akan dapat memperoleh akses ke fasilitas terbaik dan diajarkan oleh profesor terbaik di negara ini.

Nama saya Nicolas Benedict, orang biasanya memanggil saya Nicolas atau disingkat Nico. Saya berasal dari Taman Rama Intercultural School Bali, saya yakin Anda belum pernah mendengarnya karena ini adalah sekolah yang relatif baru dan tidak terlalu terkenal meskipun berbagai prestasi siswanya. Baru-baru ini saya diterima di program Internasional (KKI) FKUI melalui SIMAK KKI.

Bagi saya, perjalanan ke UI sama sekali tidak mudah karena sejak saya duduk di kelas empat, saya telah belajar di sekolah internasional dengan menggunakan kurikulum internasional (Cambridge Curriculum). Saya selalu berpikir bahwa saya akan pergi ke luar negeri karena saya telah belajar keras untuk lulus ujian kurikulum internasional saya dan setelah mempelajarinya begitu lama siapa yang tidak? Itu sampai pada titik di mana saya bahkan mendaftar ke beberapa universitas asing dan diberi beberapa tawaran bersyarat tetapi, kehidupan mengatakan sebaliknya. Karena Covid-19[2], yang kini telah memasuki tahap endemik di Indonesia[3], Organisasi Kesehatan Dunia menyatakan Darurat Kesehatan Masyarakat yang Menjadi Perhatian Internasional pada tahun 2020[4], menyebabkan banyak negara memberlakukan lockdown yang mengakibatkan gelombang pengangguran besar-besaran dan sebagai konsekuensinya, ekonomi global mengalami penurunan yang signifikan. Penurunan ini dikombinasikan dengan keputusan Inggris untuk menarik diri dari Uni Eropa dan serangan Rusia ke Ukraina memotong pasokan ke Eropa, ekonomi benua itu berantakan. Karena ini orang tua saya tidak lagi menyetujui studi saya di luar negeri, saya putus asa, karena semua yang saya kerjakan dibuang karena keadaan di luar kendali saya.

Saya menyangkal untuk beberapa waktu tetapi segera menyadari situasi saya, dan ketika mencari alternatif saya menemukan program internasional UI yang akan memungkinkan saya untuk memuaskan kerinduan saya untuk belajar di luar negeri setelah ditembak jatuh begitu tiba-tiba karena memiliki program pertukaran satu tahun dengan sekolah mitranya seperti Monash, Universitas Melbourne dan kastil baru yang awalnya saya rencanakan untuk mendaftar. Jalur ini, bagaimanapun, menghadirkan serangkaian masalah tersendiri, karena meskipun kursus dan ujian masuk dalam bahasa Inggris, ia masih menggunakan kurikulum nasional Indonesia yang belum saya sentuh sejak tahun-tahun awal sekolah saya sehingga saya harus belajar bagian yang cukup besar dari kurikulum karena pada saat saya berada di tahun ke-3 sekolah menengah saya, kedua kurikulum tersebut sangat berbeda. Akibatnya, ketika saya mencoba mendaftar ke universitas swasta seperti Atma Jaya dan UPH saya tidak diterima. Selain itu, saya juga harus menyelesaikan ujian A-level saya. Bali adalah pulau kecil dan terpencil meskipun popularitasnya sebagai tujuan wisata dan untuk meremehkan saya hanya ada dua tempat saya bisa mengikuti ujian, dengan tidak ada ujian IELTS yang dijadwalkan untuk bulan itu dan yang terdekat adalah setelah batas waktu untuk mengirimkan IELTS saya ke halaman pendaftaran. Saya segera menyadari bahwa tidak ada kesempatan saya bisa mendapatkan IELTS saya di Bali dan segera mengarahkan pandangan saya ke pusat IELTS lain di luar Bali. Saya berhasil menemukan tes di Jakarta, memesannya, dan terbang secepat mungkin. Dengan IELTS saya keluar dari jalan, ada satu masalah yang tersisa. SIMAK dengan hanya 2 minggu untuk belajar, saya bergegas untuk menemukan dan mengerjakan sebanyak mungkin makalah masa lalu tetapi tentu saja, saya mengerti, tidak ada, jadi, saya pergi untuk menonton setiap panduan dan membaca setiap tip yang dapat saya temukan karena tidak mungkin untuk mempelajari seluruh kurikulum hanya dalam 2 minggu.

Saya merasa putus asa dan putus asa. Selama tes, saya melihat beberapa pertanyaan pertama yang sudah saya rasa hilang, pertanyaan matematika hampir tidak mungkin dijawab tetapi, begitu saya masuk ke subjek sains yang mengejutkan saya, beberapa pertanyaan adalah topik yang telah saya pelajari di sekolah, tentu itu hanya sebagian kecil, tetapi itu membuatnya tampak cukup mungkin untuk memberi saya sedikit kepercayaan diri. Di tengah tes, saya baru ingat bahwa saya belum makan dan perut serta dada saya mulai sakit karena GERD saya[5], tidak ada pilihan, saya harus mendorong Setelah 3 hari menunggu pesan datang dari WhatsApp saya yang memberi tahu saya untuk mengisi formulir Google karena saya telah lulus tes SIMAK dan akan melanjutkan ke tahap berikutnya tetapi, pada titik ini, tidak ada cara untuk memverifikasi apakah pesan itu benar-benar berasal dari universitas jadi, meskipun bersemangat saya juga curiga dengan pesan itu karena tidak hanya tidak ada Email yang memberi tahu saya tetapi nomor yang digunakan juga nomor pribadi. Hanya setelah sekitar satu jam Email masuk ke akun Gmail saya, dan saya tidak percaya. Upaya dan perjuangan saya membuahkan hasil, tetapi tidak berakhir di sana karena masih ada MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) dan MMI (multiple mini interview) untuk dilalui. Saya berhasil melewati MMPI tanpa masalah tetapi kemudian saya harus melakukan tahap tersulit dari ujian masuk, MMI.

Saya terbang ke Jakarta sesegera mungkin dan mulai belajar untuk MMI saya menonton setiap panduan dan berlatih tes MMI Inggris dan AS karena mereka dikenal sebagai yang paling sulit. Harinya tiba saya harus mempraktikkan hal-hal yang telah saya pelajari. Sayangnya, saya mendapat sesi terakhir yang berarti bahwa saya harus menunggu selama 3 jam penuh dengan kecemasan, untungnya, saya tidak sendirian di ruang tunggu dan jadi saya mulai berbicara dengan orang-orang di sekitar saya untuk mencoba dan menghilangkan beberapa kecemasan yang bekerja hanya sampai saya pergi ke area pengujian. Saya gugup tetapi entah bagaimana, saya berhasil melewatinya. Saya tidak merasa yakin dengan penampilan saya hari itu, tetapi saat itu tanggal 5 Juli dan saya kembali ke Bali ketika hasil saya dirilis, perut saya mulai dipenuhi kupu-kupu ketika saya membuka situs web pendaftaran. Saya diterima. Pertama saya tidak percaya, saya gembira, siapa yang tidak bakal gembira? Saya baru saja diterima di universitas terbaik di negara ini.

Sebelum diterima, saya selalu berpikir bahwa yang harus saya lakukan untuk menjadi sukses hanya belajar dengan giat, tetapi setelah masuk dan mendengarkan pertemuan dan pertemuan perkenalan, saya mulai menyadari bahwa saya harus melakukan sesuatu yang lebih, saya harus memiliki sesuatu yang tidak dimiliki orang lain, sesuatu yang diinginkan orang lain. Jadi di sini, di UI, selain belajar saya ingin meningkatkan keterampilan dan bakat saya, bahkan mungkin membuka keterampilan baru yang berguna untuk masa depan saya bersama dengan rekan-rekan sarjana saya mendorong satu sama lain untuk berbuat lebih baik dan lebih baik sampai kita menjadi versi terbaik dari diri kita sendiri, untuk menjadi profesional medis terbaik yang dapat diminta oleh masyarakat.

Untuk mencapai tujuan seperti itu, saya harus memahami apa yang membuat dokter "ideal". Seorang dokter "ideal" adalah seseorang yang memiliki pemahaman luas tentang pengetahuan medis yang terus diperbarui untuk memastikan bahwa pasien diperlakukan dengan benar dan sesuai dengan literatur terbaru, memiliki prinsip-prinsip etika yang kuat untuk memastikan tidak ada motif tersembunyi dan penyalahgunaan kekuasaan atau wewenang, mampu menunjukkan empati terhadap pasien untuk memastikan pengalaman yang baik bagi pasien, Memiliki kemampuan komunikasi yang baik karena dalam dunia medis dokter mengandalkan banyak departemen yang berbeda dan harus mampu berkomunikasi dengan baik untuk mencegah miskomunikasi dan membahayakan keselamatan pasien. Juga sangat penting bagi dokter untuk dapat menyeimbangkan kehidupan pribadi dan pekerjaan mereka karena gagal melakukannya dapat mengakibatkan kelelahan dan penurunan kinerja atau mempengaruhi kesehatan mental mereka dengan cara negatif yang dapat menyebabkan perawatan pasien yang kurang efektif[6-8].

Secara pribadi, saya ingin menjadi dokter yang mampu berempati dengan pasien untuk membantu mereka dan memberi mereka kepastian tanpa memberi mereka rasa aman yang salah, sementara juga memiliki waktu untuk melakukan kegiatan saya sendiri, yang menurut saya mencakup beberapa poin dari dokter yang ideal. Ini akan mengharuskan saya untuk memiliki basis pengetahuan yang baik, keterampilan komunikasi serta manajemen waktu yang saya harap dapat disempurnakan selama saya di UI.

Dalam jangka pendek di tahun-tahun pra-klinis saya, saya ingin menyesuaikan diri dengan hidup sendiri serta meningkatkan keterampilan manajemen waktu saya karena menurut saya saya tidak memiliki kemampuan untuk mengatur waktu saya secara efektif. Sebagai seorang mahasiswa kedokteran, saya tentu saja juga ingin memahami prinsip-prinsip dasar kedokteran karena akan menjadi penting di tahun-tahun terakhir saya sementara juga mengembangkan metode belajar dan rutinitas saya sendiri untuk membuat belajar yang saya lakukan seefektif mungkin untuk membantu manajemen waktu dan mengurangi berat belajar. Adapun tujuan jangka panjang selama tahun-tahun klinis saya, saya akan melihat untuk menerapkan pengetahuan yang saya peroleh selama tahun-tahun pra-klinis saya untuk mendapatkan pengalaman dalam realitas perawatan pasien serta mendapatkan paparan spesialisasi medis yang berbeda untuk membimbing saya jika saya ingin mengejar spesialisasi selama periode coas saya. Pengalaman dan pengetahuan yang diperoleh ini akan digunakan untuk memajukan kualitas layanan saya kepada masyarakat umum dengan meningkatkan kesadaran akan kesehatan dan melibatkan diri saya dalam inisiatif perawatan kesehatan preventif, karena pemahaman saya, dokter tidak hanya berfungsi untuk menyembuhkan pasien ketika mereka sakit tetapi juga meningkatkan kesehatan mereka secara keseluruhan dan mencegah penyakit lebih lanjut di masa depan.

Terakhir, kepada mahasiswa junior saya yang bercita-cita untuk bergabung dengan UI. Saya mendorong Anda untuk melakukan yang terbaik dalam apa pun yang Anda lakukan karena tidak peduli betapa mustahilnya tampaknya. Anda tidak pernah benar-benar tahu di mana kehidupan membawa Anda sebagai hal-hal yang Anda rasa tidak berguna mungkin memiliki kegunaan nanti di masa depan dan hal-hal yang Anda temukan tidak mungkin adalah mungkin jadi jangan takut untuk mendorong diri sendiri dan mencoba hal-hal baru, siapa tahu Anda mungkin berhasil.

1. admin. UI Gapai Ranking 1 di Indonesia dan 9 Asia Tenggara Versi QS Ranking [Internet]. Universitas Indonesia. 2023 [cited 2023 Aug 8]. Available from: https://www.ui.ac.id/ui-gapai-ranking-1-di-indonesia-dan-9-asia-tenggara-versi-qs-ranking/

2. Pengelola Konten. Informasi Tentang Virus Corona (COVID-19). 2020 [cited 2023 Aug 9]. Informasi Tentang Virus Corona (COVID-19). Available from: https://ayosehat.kemkes.go.id/informasi-tentang-virus-corona-novel-coronavirus

3. Government Decides Indonesia Has Entered Endemic Period [Internet]. 2023 [cited 2023 Aug 10]. Available from: https://covid19.go.id/en/artikel/2023/06/21/pemerintah-putuskan-indonesia-masuki-masa-endemi

4. Coronavirus disease (COVID-19) pandemic [Internet]. [cited 2023 Aug 9]. Available from: https://www.who.int/europe/emergencies/situations/covid-19

5. Clarrett DM, Hachem C. Gastroesophageal Reflux Disease (GERD). Mo Med. 2018;115(3):214–8.

6. Ismawati NDS, Supriyanto S, Haksama S, Hadi C. The influence of knowledge and perceptions of doctors on the quality of medical records. J Public Health Res. 2021 Apr 14;10(2):2228.

7. Müller M, Jürgens J, Redaèlli M, Klingberg K, Hautz WE, Stock S. Impact of the communication and patient hand-off tool SBAR on patient safety: a systematic review. BMJ Open. 2018 Aug 23;8(8):e022202.

8. Wang Y, Wu Q, Wang Y, Wang P. The Effects of Physicians’ Communication and Empathy Ability on Physician–Patient Relationship from Physicians’ and Patients’ Perspectives. J Clin Psychol Med Settings. 2022;29(4):849–60.